鹽  文

        報(bào)載：為深入落實(shí)公司一線核心標(biāo)桿班組建設(shè)要求，最近，國網(wǎng)鹽城供電公司變電檢修中心聚焦“鍛造鐵軍尖兵、夯實(shí)業(yè)務(wù)根基”的目標(biāo)，組織變電檢修二次三班帶領(lǐng)二次一班、二班的部分青年員工，共同前往高榮變升壓工程現(xiàn)場，開展自主實(shí)施工作，通過“理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)操錘煉技能”的模式，鍛造能打硬仗、善打勝仗的“鹽電鐵軍”核心力量。

        自主實(shí)施，煉就的是“知其然更知其所以然”的真本領(lǐng)。我們知道，二次回路被譽(yù)為電網(wǎng)的“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，其接線的可靠性直接決定了保護(hù)動(dòng)作的正確性，是電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的基石。在作業(yè)現(xiàn)場，青年員工依據(jù)圖紙，完成從電纜敷設(shè)、端子排接到每一根線芯的校核緊固，通過這樣“庖丁解牛”式的實(shí)操，青年員工將書本上抽象的符號和原理，與眼前鮮活的設(shè)備、跳動(dòng)的信號深度融合，從而真正理解保護(hù)裝置如何采集信息、如何邏輯判斷、又如何驅(qū)動(dòng)斷路器動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)了從“會(huì)操作”到“懂系統(tǒng)”的關(guān)鍵跨越。

        “以老帶新”的傳統(tǒng)，在此被賦予了“實(shí)戰(zhàn)化傳承”的時(shí)代新內(nèi)涵。這不是簡單的“師傅做、徒弟看”，而是在共同解決實(shí)際工程問題的過程中，完成隱性經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)思維的無聲傳遞。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅在指導(dǎo)青年員工分析圖紙、設(shè)置安全措施、判斷異常信號時(shí)，傳授的不僅是多年積累的“肌肉記憶”和“直覺經(jīng)驗(yàn)”，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工匠態(tài)度，一種對電網(wǎng)安全“如臨深淵、如履薄冰”的責(zé)任敬畏，它讓安全規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心、外化于行，加速了青年員工從“生力軍”到“主力軍”的角色蛻變。

        同時(shí)，通過組織不同班組、不同電壓等級（500千伏與220千伏）的年員工混編作業(yè)，在統(tǒng)一的工程目標(biāo)下協(xié)同作戰(zhàn)，自然而然地促進(jìn)了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)習(xí)慣和工作思路的交流碰撞。這種基于共同任務(wù)的“干中學(xué)、學(xué)中融”，為培養(yǎng)既精通本專業(yè)、又了解相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)合型人才提供了肥沃土壤。當(dāng)前，電網(wǎng)運(yùn)維正朝著“一體化”、“集約化”方向發(fā)展，需要更多能夠貫通多專業(yè)、駕馭復(fù)雜系統(tǒng)的“全科醫(yī)生”型人才。變電檢修中心的這次實(shí)踐，正是為適應(yīng)未來電網(wǎng)發(fā)展需求，提前進(jìn)行的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)和能力模型的重塑。

        由此，我們要像國網(wǎng)鹽城供電公司變電檢修中心那樣，將重大工程現(xiàn)場作為最好的課堂，把急難險(xiǎn)重任務(wù)作為最好的試卷，讓青年人才在實(shí)戰(zhàn)的熔爐中百煉成鋼，這不僅是鍛造高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍的有效路徑，更是保障電網(wǎng)長治久安、服務(wù)能源轉(zhuǎn)型升級的固本之策。這場“自主實(shí)施”、“以我為主”的練兵，煉出的不僅是今日工程的質(zhì)量，更是企業(yè)明日發(fā)展的底氣和脊梁。